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Enfoques psicológicos de la creatividad

Asignatura teórica, con Magdalena Tirado

Segundo año | Primer cuatrimestre
Profesor: Magdalena Tirado

Duración: 12 horas en 8 sesiones de 1,5 horas

El curso explorará diferentes cualidades de las personas creativas (originalidad, flexibilidad, fluidez….) con el fin de entender la psicología del proceso creativo y que el alumno pueda aplicarlo a sus propias creaciones.


Objetivos

  • Que el alumno descubra su propia capacidad intuitiva y de asociación.
  • Que una vez reconocido su potencial creativo lo deje fluir.
  • Darse cuenta de las circunstancias que provoquen en él diferentes bloqueos: emocionales, perceptivos, culturales.
  • Experimentar con todo ello de manera vivencial para integrarlo en su propio trabajo con la escritura.

Contenidos

  1. Algunas ideas en torno a la creatividad
    Diferentes definiciones del concepto. Antecedentes y aportaciones más significativas en la investigación sobre creatividad.
  2. Psicología del acto creativo
    ¿Dónde está la creatividad? Observación, imaginación, abstracción. Pensamiento divergente, lateral, holístico. Determinantes de la creatividad humana. Del mundo al yo y viceversa.
  3. Características de las personas creativas
    Personalidad y creatividad. ¿En qué se parecen los creativos?
  4. El fluir de la creatividad. Evolución de la conciencia
    Explorar los límites de la conciencia y la atención como energía psíquica. El flujo del pensamiento. Juegos mentales.
  5. Proceso creativo en el campo de la palabra
    Sobre la imaginación y la fantasía. Escritores e imaginación. Relación entre palabras y sentimientos. La empatía en el ámbito de la literatura.
  6. Frente al bloqueo
    Darse cuenta de las circunstancias que lo provocan para poder resolverlo.
  7. El vacío fértil
    Reconocer nuestras maneras de evitar el vacío con el fin de trasformar el vacío estéril en vacío fértil.
  8. Potenciando la creatividad personal
    Reconocimiento de pautas. El juego. Auto-examen de creatividad. Una patada en el trasero.

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