Aula creativa III

Asignatura práctica, con Varios profesores

Segundo año | Primer cuatrimestre
Profesor: Varios profesores

Duración: 16 horas repartidas en 4 sesiones de 4 horas (sábados)

Un espacio abierto a la creación. Una serie de experiencias orientadas a estimular la creatividad, despertar la pulsión y la libertad creativa.


Objetivos

  • Trabajar distintas técnicas de escritura creativa de un modo práctico.
  • Desarrollar la capacidad creativa del alumno.
  • Afinar la mirada y la sensibilidad del escritor y potenciar su individualidad.
  • Trabajar la conexión de los alumnos con sus emociones y sentimientos.
  • Comprender las causas del bloqueo y encontrar vías de salida del mismo.

Contenidos

Calentando motores, con Jaime Miranda (Escuela de Escritores)

Al comenzar un proyecto siempre existen divergencias, expectativas que gestionar, olvidos de última hora, algún acceso de angustia… este aula pretende jugar literal y figuradamente con esos conceptos y que los alumnos aprendan a usarlos como gasolina creativa. “Para dialogar, pregunta, y después, escucha…” como dijo Antonio Machado.

Creatividad por capas: del papel al fotograma, ida y vuelta, con Jaime Bartolomé (Escuela de Escritores)

La idea es abordar el trabajo creativo aprovechando las formas de trabajo de procesos creativos largos como son el cine o el teatro. Se trata de aprender a aprovechar las sinergias que se crean entre las distintas fases de un mismo proyecto y como este trabajo sucesivo sobre un mismo proyecto, mejora la calidad final del mismo. Además, se trata de dotar a los alumnos con herramientas que, aprovechando algunas técnicas audiovisuales, les permitan re-enfocar otro tipo de proyectos de índole literaria o incluso científico técnica.

La teoría de “las cuatro i”, con Goyo Pastor (Real Escuela Superior de Arte Dramático)

Desde la praxis corporal investigaremos en este monográfico la aplicación de cuatro axiomas fundamentales: trabajaremos el de la Intuición corporal. Seguidamente daremos paso al de la Imaginación corporal. A continuación seguiremos con el de la Improvisación corporal. Y procuraremos que todas estas pautas de trabajo, eminentemente práctico, lo hagamos desde el de la Inteligencia creadora. La aplicación de estos cuatro axiomas, partiendo del lenguaje corporal como vehículo para llegar al lenguaje escrito, dará como resultado un encuentro creador partiendo de una herramienta expresiva que siempre está lista para ser usada: nuestro propio cuerpo.

Posibilidades creativas de la narrativa audiovisual, con Emilio Moreno (Escuela de Escritores)

Si es una historia, ¿es verdadera? ¿Cómo generamos realidad a través del audiovisual? ¿Qué posibilidades creativas ofrece la porosidad entre los hechos y la ficción?
Los arqueólogos interpretan sus hallazgos, los jueces interpretan la ley y los forenses interpretan las evidencias. Los artistas, además de interpretar, se pueden permitir ir más lejos y crear realidades sin complejos. Este taller de artista propone a sus participantes investigar un proceso creativo que parte de la base de que la mera narración, a través del lenguaje o de imágenes, implica un grado de ficción.

Los narradores infantiles, con Sara Mesa (Editorial Anagrama)

En esta aula creativa se explorarán las singularidades de los narradores infantiles: la espontaneidad, la elipsis, el avance de la narración a partir de sensaciones emborronadas, de dobles capas de lectura (el lector entiende más que el propio narrador…), etc. La idea es aprender a escribir con la libertad de la que goza un niño cuando habla o dibuja, sin preocuparse demasiado por el error formal, atendiendo más a otro tipo de cuestiones expresivas.

La escritura instintiva: el fondo indomesticado de la palabra literaria, con Mónica Ojeda (Escuela de Escritores)

En esta aula creativa haremos un recorrido por algunas de las más interesantes expresiones del dolor y del placer en la literatura e indagaremos, desde la escritura, en cómo se ha intentado hablar de lo que no tiene lengua (es decir, de aquellas experiencias que exceden la palabra o habitan por fuera de ella) apelando a la carne y a lo visceral. Trabajaremos con lo instintivo-poético para conservar el fondo indomesticado de la palabra literaria, aquella que no sólo cuenta, sino que funciona como eje dinamitador de sensaciones. Escribiremos y comentaremos nuestros propios textos para hurgar en ese instinto de la escritura extrema, liminal, que es la de la experiencia del cuerpo.

La escritura autobiográfica, con Manuel Vilas (Editorial Alfaguara)

A través de esta aula creativa el escritor Manuel Vilas explorará los mecanismos de transformación de las experiencias biográficas en escritura de ficción, abordando cuestiones como la cercanía emocional, la alteración, la veracidad y los límites (si es que los tiene) de la experiencia autoficcional.

Por cuestiones de tipo organizativo el orden de las aulas creativas podrá alterarse. Asimismo, Escuela de Escritores se reserva de quitar, sustituir o añadir la Aulas Creativas que estime oportunas; siempre y cuando el cómputo global de horas sea el arriba indicado.


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